¿Llevaría Ayn Rand un uniforme escolar?

Mis hijas de 5 años estaban muy emocionadas. Mi esposa las había llevado a la tienda de artesanías para comprar camisetas con dibujos que podían colorear ellas mismas con rotuladores especiales. ¡No podían esperar a ponérselas en la guardería para enseñárselas a sus amigos!

Sin embargo, muchas escuelas siguen recurriendo no solo a los códigos de vestimenta sino también a los uniformes escolares para hacer frente a una serie de problemas graves del sistema educativo. ¿Es esto un ataque a la individualidad? ¿Qué haría Ayn Rand? ¿Llevaría un uniforme? ¿O diría: «Mi vestido no es asunto tuyo»?

HACER FRENTE AL DÉFICIT DISCIPLINARIO

Las escuelas privadas pueden establecer sus propias normas, y algunas —sobre todo las católicas— exigen un atuendo estándar. Sin embargo, estos requisitos son más problemáticos en las escuelas públicas. (Admitamos que el gobierno ni siquiera debería administrar escuelas). Sin embargo, la pregunta aquí es, ¿cuáles son las ventajas y desventajas de los uniformes?

El problema es bien conocido. A pesar del aumento del gasto, el rendimiento académico según la mayoría de los indicadores semiobjetivos, como los puntajes del SAT, es, en el mejor de los casos, estable. Peor aún, a los profesores con frecuencia no se les permite disciplinar o expulsar a los estudiantes problemáticos, y a los administradores no se les permite despedir a los profesores de mala calidad.

Peor aún, muchas escuelas están plagadas de violencia. Algunas, con detectores de metales, guardias de seguridad y alambre de púas, ¡se parecen más a prisiones!

Muchos ven la vestimenta como parte del problema.

Los niños suelen juzgarse unos a otros por lo que llevan puesto. ¿No llevas la última moda para jóvenes de 15 años? ¡Perdedor! La intimidación es un problema grave en la mayoría de las escuelas, y las personas desaliñadas o con poco estilo suelen ser objeto de insultos. Además, los niños son agredidos e incluso asesinados por el precio excesivo de sus Air Jordan. Luego están los niños que llevan los pantalones bajados, dejando al descubierto sus traseros, o que se parecen a los fanáticos del circo en una parte del gángster cultura.

Los uniformes escolares podrían eliminar la vestimenta como fuente de juicio superficial y gran parte de la disfunción social asociada. Se alentaría a los estudiantes a juzgarse unos a otros por el contenido de su carácter. Y los uniformes pueden dar a muchos niños un sentido de orden y disciplina personal.

EXPRESAR LA IDENTIDAD INDIVIDUAL

Entonces, ¿quién puede objetar? Bueno, sí que podía, cuando fui activista del baby boom en el instituto hace muchas décadas. Mi vestimenta era conservadora, pero no me gustaba ver a The Man persiguiendo a mis compañeros en los pasillos por faldas demasiado cortas o cabello demasiado largo. Admitamos que los boomers resultaron ser una generación problemática.

Aun así, a mis niñas les gusta elegir los atuendos que usarán cada mañana para ir a la escuela. Tienen una idea de cómo quieren verse. Hasta ahora no han querido vestirse como bailarinas de barra o prostitutas. ¡Les preocupa más quién lleva la lechuza y quién lleva la camiseta de sirena!

Y cuando los niños llegan a la adolescencia, encuentran su propia identidad y experimentan con su apariencia y mucho más. En serio, ¿un poco de cabello morado y unos cuantos tatuajes son realmente un problema? ¿Obligarlos a conformarse realmente les ayuda a madurar? ¿O simplemente les inculca un odio hacia toda autoridad y norma?

EDUCAR PARA LOS VALORES Y LAS VIRTUDES

Esto nos lleva de nuevo a Rand, específicamente a la ética objetivista que defendía. La educación no consiste simplemente en poner hechos en la cabeza de los estudiantes; se trata de educación moral.

Se trata de enseñar y capacitar a los estudiantes a pensar, a valorar la razón por encima de todo y a cultivar la virtud de la racionalidad. Se trata de enseñarles a valorar el trabajo productivo como el propósito central de sus vidas. Les está enseñando a valorar la honestidad, siempre enfrentándose a la realidad objetiva. Se trata de enseñarles a valorar la independencia, a juzgar con sus propias mentes. Se trata de enseñarles a valorar la integridad, a vivir de acuerdo con sus valores. Se trata de enseñarles a valorar la justicia, a dar a los demás lo que se han ganado, no solo en un sentido comercial sino también espiritual.

Las escuelas y la cultura actuales no han logrado inculcar estos valores. Este fracaso, sumado a los desafíos normales de llegar a la edad adulta, es la razón por la que algunos padres consideran que los uniformes escolares, en algunos contextos, son una especie de sustituto. Muchos optan por educar en casa para acabar con todo el lío de las escuelas como instituciones.

Sin embargo, todos los padres que, con razón, se preocupan por la educación de sus hijos deben centrarse primero en inculcarles los valores y las virtudes que necesitarán para vivir una vida próspera y próspera, y en defender esos valores en la cultura y en cada maestro, administrador escolar y político para crear una sociedad digna de personas virtuosas.

Explorar

Sara Pentz,»Educación para una nueva Ilustración». 1 de junio de 2007.

»Escuelas para individualistas: entrevista del TNI con Marsha Familaro Enright». 4 de febrero de 2011.